Skadliga effekter av videospel på studenter KnowTechie

Sedan Pong och Super Mario Bros dagar har videospelvärlden förbättrats i en exponentiell takt. Men det har också sin räckvidd och prevalens. Effekterna som videospel har haft på vårt samhälle är inte begränsade till dess tekniska framsteg. Dess ankomst till världen har haft en krusande effekt som har berört de sociala, fysiska och psykologiska delarna av vår kultur. Av särskilt intresse är dess effekter på dagens elever som inte bara måste klara skolans påtryckningar och sin egen utveckling utan nu måste möta en massa krafter som uppstår genom deras exponering för videospel.

Innan motreaktionen börjar är det värt att nämna att videospel har några positiva effekter. Studier har visat att hand-öga-koordination förbättras under på varandra följande timmar av spel. Dagens videospel är inte längre linjära och kräver att spelaren använder kreativitet och problemlösning. De världar som skapats av videospelutvecklare är massiva och uppslukande och tvingar praktiskt taget användare att använda sin fantasi för att hantera och interagera med miljön. Men man måste ta dessa positiva med ett saltkorn, speciellt när man håller mot de negativa effekterna av videospel.

Videospelens mörka sida kan delas in i två kategorier; psykologiska effekter och fysiska effekter. Medan vissa spel fokuserar på utforskning, samarbete och pussellösning, fokuserar andra på våld. Att skjuta, döda, skada, stjäla och begå andra kriminella handlingar är ett sällsynt tillfälle i det normala samhället, men kan snabbt bli normen i vissa videospel. Det finns en kategori som kallas förstapersonsskjutare, där spelaren blir (som titeln antyder) en karaktär som skjuter andra människor. Medan vissa skjutningar är i självförsvar är de flesta aggressiva och stötande skott. Dessa typer av spel gör spelaren till en mördare inom en begränsad värld. Det är inte förvånande att denna idé tenderar att kvarstå i spelarens sinnen. Det dröjer långt bortom den punkt där spelet är avstängt.

Att skjuta och begå andra våldsamma handlingar i videospel tenderar också att göra sensibiliserande för eleverna till handlingarna. Efter ett tag blir det okej att begå denna handling, och i vissa fall kan de till och med se ut att belönas för att göra det. Medan denna desensibilisering av trauma och våld inte nödvändigtvis betyder att de kommer att begå brott i verkliga livet, suddar det ut studion något. Den smidiga möjligheten som gör det möjligt för dem att ta in kunskap och internalisera lektioner gör det också möjligt för dem att absorbera de avskyvärda handlingar som de tvingas begå eller utsätts för i vissa videospel.

Medan videospel som tvingar användaren att gå upp och röra sig (Nintendo WII, vissa dans- och sportspel) tillbringar majoriteten av spelarna sin tid rotad till sin soffa, golv eller säng. Förutom fingertopparna och ögonen är det väldigt lite rörelse. Liten handling innebär att de saknar daglig träning. Om det görs till en vana och rutin kommer hälsorelaterade problem säkert att dyka upp. Bilden av en fet tonåring, deras fingrar täckta av Cheetohs smulor, cirkuleras ofta inom spelgemenskapen för att håna spelare som helt klart spenderar för mycket tid på att spela videospel. Det läskiga är att det inte bara är en fotohandlad bild utan är en verklighet för många spelare där ute. Fetma är ett problem i spelgemenskapen och det är lätt att varför.

Utöver detta släpps samma typ av njutningskemikalier i hjärnan som sex genom att spela videospel, äta vissa typer av mat och delta i extremsport. När dopamin och adrenalin översvämmer deras sinnen och kroppar stimuleras, förlovas och belönas studenter. Studenter kan börja suga och kan bli beroende av denna specifika kemikaliecocktail. Det innebär att de kommer att spela mer och mer videospel, spendera mindre och mindre tid på att röra sig och träna, bli ohälsosamma för varje minut, låta mer våld sippra in i deras system och naturligtvis minska den tid som ägnas åt sina studier. De beroendeframkallande egenskaperna hos videospel gör det nästan till en sjukdom, sjukdom eller störning, eftersom spelaren måste (vid denna tidpunkt) bekämpa lusten att spela videospel för att rädda deras hälsa.

Videospel gjordes för att vara underhållning och de bör behandlas som sådana. Det finns inget som kan underhålla dig i oändliga timmar och så borde inte videospel spelas på oändliga timmar. Som allt i livet, bör det göras med måtta. I synnerhet eleverna bör placera det längre ner i listan över sina prioriteringar. Skolning, utveckling, hälsa, umgänge, dessa saker bör vara högst upp. Slutligen är det bäst att använda något slags filter så att videospelinnehållet man utsätts för härdat. Är våld i videospel acceptabelt? Ja, men i små doser.